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疫情过后,印度能否赶超中国,迎来在线教育的“春天”?

发布时间:2020-04-10

从最伟大的教育家——孔子开始,中国的教育逐渐由“贵族教育”走向“平民教育”,“有教无类”引领了中国几千年的繁荣。

今天,也是如此。无论是西方发达国家,如美国、英国、日本等,还是第三世界国家,如印度,凡是重视教育的民族,都将逐步迈向强国之路。

虽然,一提到教育,无论是学校、老师,还是家长、学生,都有说不完的“牢骚”。但这也是好事,说明所有人都重视教育。

突发的疫情,给传统的教育方式带来巨大变革。作为课堂教学的辅助方式,在线教育从未如此火爆过。

教育管理部门、各级学校忙着线上管理,各科老师突然变成了“主播”,家长陪课、学生打卡成为常态……

数据显示,全国14万所学校、290万个班级在钉钉开课,覆盖全国30多个省份的1.2亿名学生。全国350万人民教师在钉钉上当起了“主播”。

如果没有这么多年强大的网络基础设施支撑,没有移动终端的繁荣发展和各类线上平台的持续发力,没有全民对教育的高度重视,是不可能形成如此规模的。

虽然不少老师、家长、学生抱怨,但也有许多老师找到了新的发展方向,教育机构也会在这次全民测试中,不断升级。

印度自宣布封城以来,报告的确诊病例数量较少。但很多专家担心,印度密集的人口、落后的医疗,一旦未能有效控制,将成为下一个疫情爆发的“震中”。

近日,印度教育科技平台Lido Learning宣布获得300万美元融资。作为一家去年初创的科技公司,他们的目标是为学生提供个性化的学习体验,主要为5-9年级学生提供数学和科学辅导课程。

显然,这次疫情的全球大流行,给这家初创公司带来了难得的机遇。在线学习的发展速度,超出了他们最初的预期,因而,许多资本也加入进来。

虽然印度的基础设施落后、专业教师匮乏,阻碍了教育的快速发展。但近年来,其在线教育规模也在快速增长中。

据2016年的一份报告显示,印度教育市场总额为1000亿美元,其中,数字化学习区块约占20亿美元。

当然,印度教育市场规模与中国相差甚远。2020年,中国仅在线教育市场就将突破3000亿元,约420多亿美元。而整个教育市场规模预估至少超9万亿,将近1.3万亿美元。

目前,印度的在线教育基础还很薄弱。由于印度各个地方发展不均衡,网络技术还不够普及。印度的大规模远程教育,仍以FM电台和卫星电视为主,这样可以使偏远地区的居民,获得受教育的机会。

其中,印度的互联网用户数量已占12%,是仅次于中国(21%)的互联网第二大国。因此,印度已成为世界上增长最快的国家之一。

有趣的是,印度互联网的使用,存在相当明显的性别差异。该分析提到,男性互联网用户有2.58亿人,女性互联网用户只有男性的一半。

在广大农村地区,这个差异会更加明显。在500万以上人口的大都市里,男女的比例则达到了6:4。

或许提到印度,印象可能是:落后且脏乱差,火车厢外挂满了人,时常发生的强奸案,狂妄自大地总认为比中国强,笃信佛教的苦行僧,如厕后用手擦屁股……

如今,在美国硅谷,印度人已经占领各大知名公司的中高层管理岗位,且多毕业于印度理工学院。

印度理工学院作为最好的高校,它的录取率只有不到3%。无论是总理的儿子,还是校长、教授的小孩,想进入这所学校,学习成绩一定要在全国前2%。

因此,很多印度孩子为了进入这所学校,每天早上4点半就起床去上实习班,上完实习班之后上正课,正课结束后,晚上还要补习。

当然这样的努力是不会白费的,如果能从这里毕业,就会进入各大跨国公司。在招聘季,一般只用不到两周时间,这些学生就会被“抢购一空”。

因为印度教育沿袭的是英联邦教学体系。所以,上课是全英的教学环境,好一些的学府,有不少毕业于牛津、剑桥的优秀老师,教育质量还是很高的。

但这也会出现问题,继承欧美的精英教育体系,加上印度贫富两极分化严重,就会导致培养出的精英,没办法在国内得到发展,反而大量外流,无法为自己国家、民族的发展做贡献。

当然,我们也走过这样的弯路。但随着综合国力的增强,大量优秀人才有了可以施展抱负的环境,就会选择在国内发展。

由此,我们不难发现,在印度,无论是基础教育发展,还是在线教育发展,虽有巨大的市场和良好的前景,但都会受国家经济实力制约。

因此,无论从任何方面看,增强国家综合国力都是首位的。否则,再美好的想法,也无法变成现实。

正如孔子开创的“有教无类”,实现了由“贵族教育”向“平民教育”的转变。几千来,无论是过去的科举,还是今天的应试,都可以使寒门学子拥有一考成功的机会。

当然,我们的教育也常被人们所诟病,如教育公平问题、一考定终身问题等等,但教育就是在不断自我进化中前行的。只要方向正确,时间会证明一切。

对比中印的教育发展,我们应该持“取长补短”的态度。比如,要持续重视基础教育,大力发展在线教育,特别要把资源向贫困地区倾斜,而不是在已经近饱和的大中城市的竞争中,使资源被浪费;

再比如,国内一些顶级大学,要坚持“优中选优”的原则,让更多的“精英人才”被选拔出来,为他们提供更好的施展抱负的环境,让其发挥更大的作用。

我坚信,我们的教育会在不断试错和自我进化中越来越好。历史已经证明一切,未来也将证明这一切。

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